作品文章

2021/01/05
誰偷了荷花─故事接龍
作者:陳沛琦
康萊爾國小3年級
故事前文
   池裡的荷花開放了,在陽光照射下,飄出陣陣清香,周圍的動物都喜歡在這兒玩耍。
   池塘的園丁是隻青蛙,整天小心翼翼看守池裡的荷花,還得幫荷花除掉害蟲。一天清晨,青蛙醒來後,先到池塘周圍去巡視,一看,卻把牠嚇壞了!原來,昨晚盛開的荷花,竟被偷走了大半。
   青蛙在牆上看、地上找,任何一個蛛絲馬跡都不放過,終於,在地上看到一些五彩繽紛又有光澤的鱗粉。青蛙就想:這麼漂亮的鱗粉應該是蝴蝶的鱗粉,可是蝴蝶這麼小一隻,牠應該搬不動一大片荷花。不過,為了慎重起見,青蛙還是去問了蝴蝶,可是蝴蝶說牠沒有去荷花池,因為牠昨天跟小熊在一起跳舞。於是青蛙又去問小熊有沒有跟蝴蝶跳舞?小熊說有,青蛙再問小熊昨天有去荷花池嗎?小熊:「我昨天沒有去荷花池。」青蛙想了又想,突然靈機一動,想到蜻蜓也有五彩繽紛又具有光澤的鱗粉。
  青蛙馬上跳到蜻蜓的家敲門問:「蜻蜓,你昨晚有沒有去荷花池偷荷花?」蜻蜓大吃一驚的說:「你怎麼知道是我?」青蛙:「因為你有五彩繽紛的鱗粉。」蜻蜓就害怕的哭了起來。
  蜻蜓說:「因為我喜歡班上一個女生,而且她很喜歡荷花,我沒錢買荷花送他,所以才偷了荷花池的荷花。」青蛙說:「就算多麼想追女孩子,你也不能偷別人的東西借花獻佛。」蜻蜓心不甘、情不願的說:「好啦!我以後不會再犯錯了。」「我要處罰你栽種出許多漂亮的荷花,而且每一朵都要生意盎然!」蜻蜓說:「這樣很難。」但是做錯事就該接受處罰,蜻蜓只好翻閱百科全書,查閱栽種荷花的各種技巧了。

 
老師的話
根據前文所續寫的內容表現出誘人故事應有的生動曲折、精采起伏和圓滿結局,充分彰顯出豐沛的想像力以及思慮周到的組織力,值得嘉許!