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作品文章
2024/05/17
無聲的一堂課
今天上課時，老師規定我們「不能說話」，要讓我們體驗不能說話的感覺，這讓平時愛講話的我很苦惱，到底要怎麼以不說話的方式讓別人知道我的意思呢？
開始上課後，老師給我們三項任務︰我們必需和櫃檯的老師點餐，接著請老師說出三個動物成語，最後讓老師灑花再比愛心，並且不能說話。我原本想積極參與，但實在是太難了，最後，這幾項任務就在同學們嘻嘻哈哈的笑聲中完成了。
活動結束後，老師和我們介紹了三本書，其中我最印象深刻的是︰的妹妹聽不到這本書，書裡說的是主角和妹妹相處的過程中，因為妹妹聽不到而造成的障礙，也從主角的視角寫出主角認為耳朵聽不到的優缺點和她妹妹的感受。
今天的體驗讓我知道身心障礙者的感受，這些人需要更多人的關懷和愛，希望大家都能對他們有更多的包容。
老師的話
老師評語︰首段透過設問法點出這堂課最重要的理念，次段雖然參與度不高，卻完整介紹了三段任務，並生動的側寫了遊戲過程，第三段具體寫出了書的重點，文具精巧俐落；末段寫出了自己的感想，作品切題充實，卓然出眾！