作品文章

2024/01/31
一個合格的媒體閱聽人
作者:陳泰然
武陵高中 二年級
  在這個資訊爆炸的時空背景中,我們透過社交網路平台以及新聞媒體接收到海量的資訊,擴大對全世界的認識。不過有心人士及政治人物會因身處特定立場,故意散播不實新聞,意圖混淆民眾對於事實的認知。因此如何培養媒體識讀是判別「假新聞」的首要關鍵。
  假新聞充斥著整個網路事件,面對各種不同的網路訊息,我們必須以客觀的立場看待,並且抱持質疑的態度,而非全然相信。在閱聽新聞消息時,首先可以查證資料來源,並從文章所使用文字、詞彙來判斷消息可信度,還可以複製使用的圖片去搜尋是否與事件具有一定的相關性,近一步了解事情的真相。
  除了假新聞之外,有些事件雖然真實發生,但因政府的干涉或是其他勢力的介入,而隱藏了事件的全貌。香港反送中即是其中的一個例子,在一張圖片中,可以看到大部分民眾都是和平進行訴求,另一旁少部分的示威者則是以較激進的方式,而警察靜立在一旁戒備待命,然而,這張照片被中國官媒斷章取義,塑造成激進示威者在對警察施行暴力,掩蓋了和平示威者的存在以及警察鎮壓群眾的畫面,藉此混淆民眾對事件的認知。因此我們在接收新資訊時,必須多方參照當事者的看法和意見,以理性思考及媒體素養來消化瞭解。
  總體來說,成為合格的媒體閱聽人不僅是個人素養的展現,也是對整個社會履行最大的職責。因此,學會保持客觀理性,培養媒體識讀能力,才不會陷入盲目的魔掌中。