作品文章

2024/01/10
E世代學生
作者:林立恩
慈文國中7年級

  在漫漫的歷史長河中,一個個時代飛速流過。而我們現處的時期,便是3C產品的黃金時期,這百年間,科技日新月異、資訊爆炸,反觀我們,該如何面對此亙古未有的資訊洪流呢?
  在古代,魚雁往返還需要洪喬之人的幫助,好幾個月才能送達,在現在,吾等只需動動手指,就可以傳達我們所有的想法,還可以使用GHATGPT的自動回覆功能,這種種使我們的生活豐富多彩、相當方便,不受時間或地點的限制。
  在古代,知識之取得只能靠書籍或老師,相當不方便。而如今,咱們點開Google,使用語音查詢,便能找到上萬筆資料。在茫茫資訊大海中,找到我們需要的知識,或確認資料的真實性,考證其真偽,已成E世代學生的必修課之一。
  身為E世代學生,享有豐富的資訊和先進的科技,我們應好好運用這些五花八門的資源,面對未來的挑戰時能更具競爭力,百尺竿頭,更進一步。
  網路無遠弗屆,無時無刻都能了解國內外大小事,若能正確的利用,將能得到大量的知識、智慧和幫助,讓我們更上一層樓。
  「水能載舟,亦能覆舟。」,請善用資源,讓3C產品成為我們的一大助力吧!
 

 
老師的話
既清楚又明確地使用對比法,比較古早和現代生活的巨大差別,並點出現代人擁有的資源富足,若能善用資源,便能厚植自己更加強大的社會競爭力。是篇非常切合題旨的論說佳文。