在生活中，我們會遇見形形色色的人，他們的外表、個性和思想皆可能因家庭背景或生活環境而有所不同。因此，在互動時，難免因價值觀的不合而產生衝突，我們應該用甚麼心態和方式來面對和自己「不一樣」的人呢？
　　在一次的公民課，老師問到︰「不認同台灣是個主權獨立的國家的請舉手。」片刻的寧靜後，一隻手緩緩地舉了起來。見此情形，大家開始竊竊私語，一個高頻率的聲音竄出︰「舔共仔！」至此，這位政治立場與大夥大相逕庭的同學，便被冠上了「共軍匪諜」的綽號。體育課上，常見她形單影隻，獨自做著數學考古題。
　　在一次的理化分組報告後，我才開始和她有交集。分工時，她一手包攬了最為關鍵、難度也最高的結果說明，組員冷笑道：「你可有十億子民幫忙呢！」她笑而不語，只是繼續自顧自的讀著講義。
　　期末時，理化報告成績出爐，我的組別竟然榮獲了全年第二，掌聲和頌讚聲此起彼落，大家無不投以崇拜的眼神。當天晚上，我傳了訊息，表示對她的感謝，隨著聊天越來越深入，才開始了解為何她的意識形態會和我們天差地遠。
　　她的母親是從中國遠嫁台灣的外配，父族親戚也都是親中人士。在這個環境裡頭，她自小便被洗腦——「台灣是中國不可分割的一部分」的思想，她還提到，她的父親曾撕毀學校的社會講義，在得知女兒公民課拿了滿分時，甚至對她破口大罵，並認為學校是在傳遞「不實言論」，揚言到學務處和主任理論。一番深談後，我才了解到，她在公民課上的所作所為，並不是故意要挑釁同學、引起紛爭，而是從小被灌輸了和大眾認同背道而馳的想法，說不定她自始至終都不清楚自己為何會遭到同學們的異樣眼光和孤立。
　　「你聽你的鳥鳴，他看他的日出。」每個人對面對同一件事都會抱持不同的意見，不應該因為他人的觀點與己相違背，就做出對他人的否定或攻擊，我們應當有兼融並蓄的胸懷，面對不同的人、事、物，面對不同的意見，也該在了解對方想法後，進行理性討論，並學習欣賞他人的優點。所有的事情都是一體兩面的，人們通常只從自己的角度，單方面思考，瞧不起他人的不一樣，代表我們的心態不夠健全。假使不能用寬闊的心接納異意，不正如同將自己局限在狹隘的視界中？而這樣的缺點與歧視，正是大家需要修正的。
　　人人都是獨一無二的，然而不正是這些「不一樣」，造就了世界的多采多姿嗎？