手，給予我溫暖的力量；手，給予我無形的支持，常常想起那雙給予溫暖的手。升上了國中，只要有功課不會，都會耐心教導我的人——學長。
　　國一剛入學時就認識了他，碰巧的事，就連補習班也是同一個。每當一臉懊惱地走進補習班時，不用表達想法，他就會上前詢問﹕「怎麼啦！是不是有搞不懂的東西，但是不敢問老師呢？」此時一股暖流從心中擴散到全身，有一股無法言說的感動化成淚水，不自禁的滑下。我緩緩的點頭，拿出數學考卷，指了指上面的題目，他用他修長的手接過考卷。拉了張椅子示意讓我坐下，並且拿起筆開始一步一步的教導我。用最淺顯易懂的方式，幫我解開複雜的題目。深入淺出，我的臉上浮現出了開朗的笑容，讓我記憶深刻。那股感動在我的心頭上不斷徘徊。握著筆的那雙手，成為了我數學道路上的推力。
　　每次到補習班，我第一個找的都不是老師，永遠都是他。上一秒還在悉眉苦臉的他，每次只要看到我，都會笑盈盈的。拿出試題交給他，都倍感放心。握起筆的他，眼神似乎又多了一絲堅定，他教的數學永遠都是以我可以理解為前提。因此我的數學也進步了不少，不但更能理解，就連寫題目的自信和速度也增加了不少。很快的二次段考來了，我看著眼前的數學考卷，拿起筆一股暖流從心流竄到手上。信心倍增！很快我就做答完了。過了幾天成績出來了，看著成績單我目瞪口呆，我進步了二十分！我高興的手舞足蹈，因為學長的關係，我的成績突飛猛進。
　　後來，我興高采烈跟學長分享，他也很為我開心。雖然他現在已經不在那家補習班了，但是每當我握起筆，坐上熟悉的位子時，那股暖流和幹勁就湧上心頭。腦中時不時出現的那雙手，無時無刻提醒著我：我可以做到，我有實力的！所以至今我依然非常感謝那個學長，還有那雙溫暖有力的手。