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作品文章
2023/04/29
無聲的世界
今天上課的時候，老師要我們不要講話，體驗聾啞人士的生活。
這一堂課讓我印象最深刻的是，老師要我們比手畫腳讓櫃台的老師和主任講出「猴子騎腳踏車去買醬油」，同學激動的做動作，主任卻一頭霧水，頻頻猜錯；有一位同學一直把錢拿給主任，她卻說：「找？找錢？」猜不中「買」這個字，大家玩得很開心，但也感到心急和無力。
這堂課讓我知道，聾啞人士無法傳達自己的心情，誤會可能無法解釋，表達也非常辛苦，可能會有生命危險，像發生火災沒有方法可以求救、可能聽不到喇叭的聲音而發生車禍，也可能因為無法反抗而被霸凌。
我們要為聾啞人士發聲，盡可能讓大家了解他們的心聲。多多包涵和關心他們，不要投以奇怪的眼光，不要再讓他們受傷了。
老師的話
★第三段能循序漸進地寫出聾啞人士會遭遇的不便和危險，內容具體、有層次，末段具體的寫出要如何與聾人相處，理念明確，能寫出關懷之情，佳！