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作品文章
2020/02/07
我的才藝課
每當這時候，我都得和文字奮戰，善用手中的巧筆拼湊這些變化多端的文字，再藉由老師的教導，使得文字不再是我的對手。現在，我已能冷靜面對文字，想出征服他們的辦法，讓普通的句子變成佳句、佳句再組合成完整的段落。一旦打敗文字時，嘴巴就會變成「十點十分」，極有成就感，這就是我的作文課！
每當這時刻，英文彷彿是我專屬的私人家教，從字母到單字、再從單字到句子，全是他悉心指導的成果。一旦學習到一定程度，我便會主動參加升級考試，成績優異時，老師會以貼紙當做獎勵；成績不理想時，老師則會加以鼓勵，讓我們跳脫沮喪再接再厲、繼續努力，這就是我的英文課！
每當這時間，數字們便成為我的敵人，聯手化身為一道道困難的題目，不停的考驗我，令我消沉喪志。幸好這時我的信心守護神及時出現，英姿煥發的打敗了灰心，讓我能夠鼓起勇氣請問老解題技巧。有時老師也會帶著我們一起玩數學遊戲，藉以增強大家的理解力和解題能力，這就是我的數學課！
老師的話
善用譬喻及擬人法巧妙描寫出三堂才藝課特色，內容充實豐富，兼俱了具體及抽象、感性與知性，是篇思慮細膩的佳文，表現相當優異！