記得在三年級時，初次出國的美好回憶，令人久久不能忘懷，這也讓我立下成為旅行家的夢想。
　　首先，旅行家應培養理性與感性兼俱的文筆功力，透過高超的拍攝技巧將遠方的景物美妙的呈現給讀者。當然不可或缺的語言能力是專業旅者必備的條件之一，但最為重要的還是行前工作的妥善準備，像是目的地的調查和準備參考資料的動作，都是要讓旅行者自己初步瞭解當地人文風情和習俗，並在旅途中有更細膩的接觸，這樣才能讓旅行家所寫的書更精彩有趣，也讓讀者有引人入勝的感受。
　　小時候，每每吸引我的是那一片深藍海洋，相呼應的是那一抹藍天；懂事後，每每看到諾大的桃園國際機場，令我驚訝的是人們總是井然有序的步入登機門，但卻是在那看似雜亂無章的空間中，到達他們想要前往的目的地。在候機室的每一位旅客，心中各自帶著自己的心情，而那巨大的機場，總默默地吞吐著人們的憂愁和快樂，以及孤獨和滿足。
　　世界行政地圖，是國小六年級收到的聖誕節禮物，凝望著地圖，我的夢想從繁華的紐約市飛向熱情的夏威夷島，站在自由女神的火炬中，迎向海面，口中含著鹹鹹的味道，心中感受世界浩大以及自我的渺小，一艘渡輪駛向無邊際的海洋，滄桑感油然而生，突然想到遠方的家人是否安好？寄情一紙名信片，思念窮極無限於方寸之間。
　　視野的拓展對於人類進步舉足輕重，旅行家透過一台相機和一支筆桿，帶領讀者遨遊世界，這趨使我成為一位專業旅者的動力，即是與讀者的連結。自然、文化、歷史及藝術的創造，最終目的仍為服務人類，豐富人們的心靈，讓旅者作為媒介，精彩呈現給大眾。第一次踏上機艙的美妙回憶深烙在我心中，我將永遠地守護這份初衷。