作品文章

2022/05/30
無聲的世界
作者:李沛學
桃園國小4年級
       今天一上課,老師說不能講話,只能用便條紙溝通,因為我們今天的主題是「無聲的世界」。一旦你發出聲音,就會被老師登記到黑名單中,被登記最多的人,會在你好不容易把作文寫完,正鬆口氣要收拾書包時,被留下來打掃,原本開心的心情,就因此掉落谷底了。
       不過,上課不能講話是有好處的,那些臭男生就不會一直喋喋不休,一直打鬧。原本我是這樣想的,但事實出乎我的意料,他們還是非常大膽,並沒有因此而住嘴,我反而覺得更嘈雜了。只是,他們越是想舉手發言,老師就越故意不點他們,讓我看得哈哈大笑。
       我也趁這次體驗,思考了不能講話的壞處,假如我被壞人抓走了,我沒辦法跟別人求救,不會有人發現我消失了,大家也無從得知我在哪,想救我也沒轍。假如我不能說話,就不能跟好朋友聊天、講心裡話、分享生活中有趣的事情,一定會非常寂寞。
       上完這一堂課,我學到了我們可以講話是很幸福的,像失語者就十分辛苦,他們只能透過寫字或比手畫腳來和他人溝通。所以面對失語者,我們要更有耐心,不可以對他們不耐煩。

 
老師的話
文章內容充實,而且對「反差」、「出乎意料」安排得很好。第一段心情的起伏、第二段預想跟實際的反差、第三段和前面第二段好處和壞處的對比,這些都使文章更有變化和趣味。