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作品文章
2021/12/24
看待毀譽
所謂毀譽二字，不過相同的一筆一畫，卻在各人心中勾勒不同的一撇―捺。毀譽乃所必經，無所賢者抑或愚者，但賢之所為賢，而愚之所為愚，其皆出於「如何看待毀譽」之別。
毀譽可以被歸類為二種，一種是批評及諂媚，批評，意即未經過了解，只是為了貶低而發出的攻擊性言論。反之，諂媚則是為了吹捧的哄拾性言論:將批評銘記於心，會導致自我懷疑、自卑，致駐足不前，反之，將諂媚鐫刻於脾、則會導致過於自負，以致故步自封。而另一種是建議及稱讚；建議，或溫順，或嚴厲，皆是為了求己改進失誤的建設性言論。而稱讚，或平淡，或浮誇，則為為了求已維持優點的建設性言論;將建議銘記於心則補短，而將稱鐫刻於脾則揚長。而愚者，或捨兩者不顧，或只顧前者，反之，賢者則指拾取後者，是故愚愈愚，而賢愈賢。
曾經，我亦是一位愚者。熱愛科學的我，視角逐國際生物科學奥林匹亞金牌為人生志向，但高一時的我因被諂媚為班上第一而自傲，進而畫地自限，無任何實際努力，天真的視獎牌微囊中之物，直到初賽結果出爐，我不僅敗給我曾瞧不起的同儕，甚至連進入複賽的資格都無，於是我遭受到了同學們的批評及建議，但我卻無法分辨兩者，於是我的自我懷疑，甚至自暴自棄的放棄了這路。直到老師建議我應隨時保持努力與謙卑，稱鑽、肯定我，使我逐漸明白了曾經身為愚者的我是何等的可笑。最終我重拾了行囊，立志成為捨棄批評及諂媚，虛心接納建議以及稱讃的「賢者」。
所謂毀譽二字看似簡單，在我心中卻有兩種不同的筆劃，而我期許自己能夠時刻分辨兩者之別，隨時虛心皆納建議及稱鑽，並置批評及諂媚於不固，如此，方足以稱為賢。
老師的話
例子可見正反之效果，而且也了解名利和實力孰輕孰重之重要性，繼續朝你目標前進，不到手絕不放手！