作品文章

2025/01/08
寫一幅畫
作者:何禹蓁
中山國小 五年級
     猜猜我是誰?我能為大地製作出華麗的大衣,為農民帶來豐厚的收穫,為大地灌入全新的活水,在這個季節,孩子們會在一望無際的綠油油草地上盡情奔跑,眾人會在蔚藍的天空下享受鳥語花香的美妙感受,一大片花海在我的照顧下綻放著五顏六色,猜猜我的真面目吧!我是多采多姿的春天,你答對了嗎?
     猜猜我是誰?園藝工會每天為我打理頭髮,為我揮汗如雨,幫助我成為全校最酷炫的話題,有時也會將我變成千奇百怪的模樣,但我最大的欲望卻是擁抱著廣闊無比的天空,就算只觸摸到雲兒小姐的鞋子也好,你知道我是誰了嗎?我是一棵巨大的樹木,你猜對了嗎?
     猜猜我是誰?我的朋友只有雲朵,往下關注、向下鳥瞰,只看見大地的平面圖,水墨畫家時常把我當作圖畫的背景;國歌中也提及到我,像是:青天白日滿地紅,現在你知道我是誰了嗎?我是畫家筆下的蒼穹,你猜中了嗎?
     猜猜我是誰?我是眾人的貼身物品,富有許多類型,如:可愛型、動漫型,或是簡單型、環保型……我都是依附在人們的手臂和頭部之間,實用且多功能的特色,很難不被大家讚美、受大家青睞,你知道我是誰了嗎?我是側背包,你猜出來了嗎?
     真希望你全都猜中了,然後,就在一個春天的下午,橫越一片花海滿布的草原,邁向一棵參天的巨樹,那天,帶著側背包的你,必定享有美好的一天。

 
老師的話
饒富創思的佳文,從取材、敘事方式到行文技巧,在在皆令人耳目一新,令人驚豔!特別是在四大平行段落後,第五段收攏全文的結語,回歸「看圖作文」的題旨,綜觀整幅畫作的視野,使得全文敘事完滿圓融,優!