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作品文章
2020/01/15
猜謎的一堂課
今天上課玩猜謎遊戲，遊戲的玩法是分成兩組，一開始是先給A組回答，答對得兩分，如果答錯就換B組回答，如果B組答對的話，只能得到一分，答錯不會扣分，下一題換B組先答，依此輪流答題。到最後看哪一組分數最高，贏的那一組每人可以得到三張貼紙，輸的那一組每人可以得到一張貼紙。最後在看，有舉手回答題目的人，都可以得到你舉手答題數量的貼紙。
當遊戲開始時，氣氛十分緊張，有的同學沒有反應；有的所思又想想不出答案；有生龍活虎、接二連三舉手搶答；有的全神貫注一直盯著課本看。同學們的表現很好，有些猜對的人會非常開心，還有一些猜錯的人會低著頭繼續努力想想看，大家的反應眾多，真是筆墨難以形容！我自己則是有猜對兩題。
這次玩猜謎遊戲，我的感想是可以增加樂趣，而猜字時的訣竅是把字跟字想辦法合成另一個字。
老師的話
對遊戲規則以及獎勵辦法做了充分的說明；運用四個排比句，詳細描述同學們答題時的各種反應，相當生動。