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作品文章
2020/02/07
我要翻案
提到《孔融讓梨》這篇故事時，一般人都大為稱讚孔融的不凡，但我卻不這麼認為。
我覺得故事中孔融的父親孔宙是最有心機的角色，為什麼他不等那些送禮的親戚都離開後，再叫兒子拿取梨子？他應該是早就知道有朋友會送來一籃梨子，所以事先跟孔融討論、套招：故意在籃子裡翻找許久，然後，挑選最小的一顆梨，如此一來，父子均能在宗親好友間得到「教子有方」、「謙讓兄長」的美名，作秀罷了！一個天真單純的小孩怎麼可能懂那麼多深奧的道理呢？那些被蒙在鼓裡的親戚真傻！這一切不過是孔宙利用孩子作為工具，炫耀自己的教育方法而已。
我認為孔融應該要勇敢的拒絕父親所教導的這些「戲碼」，雖然依照父親指示去做可以讓他的「不平凡」流傳千古，但孔宙怎麼可以讓孩子提早社會化？孔融畢竟才四歲，小小年紀就跟著大人做出如此奸邪之道，長大後該怎麼辦？孔宙有想過這個層面的後果嗎？
凡事不能只憑藉單一的、表面化的現象便輕易論斷，應該從各個角度加以思索，就像《孔融讓梨》的故事中，除了一再讚嘆孔融的謙讓外，背後是否還有更多值得三思的議題呢？
老師的話
見地獨具！一般人皆從孔融身上加以翻案，文中卻從父親角色加以剖析，再延伸出對孔融的看法，包括孔融為何不該聽爸爸的話？為何爸爸不該教導孔融演這齣戲？使得翻案文層次豐富，優！