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作品文章
2020/02/07
我的才藝課
籃球課是我最喜歡的才藝課，我的老師具有專業的裁判證照，上課方式十分嚴格，一開始做完暖身運動後，必須再跑操場十圈，接著直接打全場比賽。在老師一絲不苟的指導下，使得他教過的學生甚至能從完全不會打籃球的人，變成一位在球隊中最傑出的選手，這便是我喜歡籃球課的原因——在汗水淋漓中飽嘗提升球技的快感。
桌球課是我覺得最有趣又有成就感的課程，授課老師有時很凶暴，有時卻很溫柔，讓人摸不著頭緒！上課時老師會讓我們自由比賽，最後再和老師對打，贏得三分便可以得到一百元獎勵金，這讓球技精湛的我每次上完課都收穫滿滿，真希望每天都能打桌球，這樣我的荷包就大豐收了！不過，到了每學期最後一堂課時我總是緊張萬分，因為當天要比冠軍賽，第一名可以擁有閃亮的獎杯，讓人相當有成就感，只是參賽過程的心情彷彿「十五個吊桶打水」——七上八下、忐忑不安。
英文課是我最不喜歡的才藝課，因為老師執意要求我們一到教室就必須全程說英文，導致我每次想說話時都無法隨心所欲的脫口而出，而是要花時間想好正確、合宜的英文句子後，再一個字、一個字小心翼翼的說出口，真是痛苦萬分！而且老師提問的每一題都要用英文回答，讓我精疲力盡到實在不想再上英文才藝課了。
老師的話
詳實、深入的將三項才藝課的上課情形及個人體會傳神的表達出來，讓讀者能閱讀出具體現象下的抽象意涵，也能感同身受於你的觀察和領悟，表現優異！