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作品文章
2025/06/19
不能說話的一堂課
今天上課時，老師說要玩一個比手畫腳的遊戲，讓我們體驗不能說話的二十分鐘，全班聽了，就像一群頑皮的猴子，樂呵呵的跳上跳下，但是我心裡七上八下，因為怕大家都會看著我。
我看到大家為了讓老師瞭解，都使出渾身解數，像是有同學把兩隻手握拳，放在鼻子上，動作非常可愛，但老師一頭霧水，我也摸不著頭緒。最後不得已，老師只能讓同學們搶答，沒想到答案是豬，原來他的動作是把鼻子擴大，來表現又大又圓的豬鼻孔，是我怎樣都猜不出的巧思，沒想到有同學能輕鬆的猜出來，真是奇妙！
體驗在大家的歡笑中結束了，我深深感受到能說話表達是一件非常幸福的事，如果我們不能說話，表達起來一定事半功倍，甚至會雞同鴨講，產生誤會呢！
老師的話
定廉觀察細微，把事件的發生的前因後果敘述清楚，過程中還能運用譬喻、摹寫等技巧，加入人物的感受與互動，是一篇很豐富的記敘文。