- 作品文章
- 國小部作品
- 114年國小學生作品
作品文章
2025/04/23
寂靜無聲的一堂課
今天作文老師讓我們體驗失語者的處境,所以,整堂課都無法說話,真是一堂非常有意義的課!
整堂課皆不能說話的好處是可以讓我把專注力放在寫作文上,也可以讓我的腦袋更有思考的能力,更讓我的寫作表現能一步一腳印的慢慢進步,而認真的聽老師講解,尤其是令人歡喜的最大收穫。
不能說話的壞處是讓我失去了表達力,任何事情都要利用比手畫腳或寫紙條的不便管道,有時我會不知不覺的想跟同學聊天,但是我的身體一直告訴我:「現在不是說話的時刻,必須寫完作文,離開教室,你才可以放聲大吼的說話。」所以,我得忍耐有口難言的苦痛感受。
這堂課好像有人用膠帶封住了我們的小嘴巴,真是辛苦!然而,相較於聾啞人士終其一生無法開口說話,更使我懂得要珍惜能夠開口表達的能力。所以,我提醒自己:平常要謹言且多說好話,才不枉費上天賦予的恩賜。
老師的話
前三段流暢精準、切題的掌握重點,同時不忘摹寫心覺感受,充實又豐富,而第四段寫出經過這堂課的體驗後,你對於瘖啞人士的處境有了哪些感受和省思,使得內容前後呼應, 優!