作品文章

2025/12/11
假裝
作者:陳頤珊
康橋國中9年級

  生活有時像一場精心排練的舞台劇,而我們總在聚光燈下,學著控制表情、調整姿態,只為讓他人看見「應該」的樣子。
  第一次察覺自己「假裝」,是在和家人產生矛盾後的那段時間,日子像被霧籠罩,前路模糊,卻選擇把不安藏得密不透風。面對老師的詢問,以「還好」輕輕帶過;面對朋友的關心,以微笑遮掩心底的慌張,那微笑像貼上去的貼紙,薄得一揭就破,卻又必須小心維持。開始熟練的運用這面具:調整語氣、控制眼神,不讓情緒外露、在沉默與笑聲間找到恰好的距離,只為避免更多追問,外人看到的是一個看似依舊努力、依舊穩定的我,只有自己知道,內心像洶湧的大海,被硬生生壓成表面的平靜,壓得越久就越喘不過氣。當時深信,只要裝得夠完美,就能讓失序的一切悄悄度過,然而夜深人靜時,那些被掩埋的焦慮卻像潮水般湧回,將迷途者吞噬。
  真正的轉折,是在一次下課後,一位朋友突然拉住我的手,詢問我的心情狀況,那句稀鬆平常的關心,卻彷彿有人把長期壓著的石頭搬開了一角。那瞬間,第一次感受到被看見,或許並不可恥,才明白,自己之所以拼命假裝,是因為害怕成為誰的負擔,也害怕承認自己正在崩落,可是,當有人伸手的那一刻,才發覺,真正的強大不是把情緒藏得滴水不漏,而是接受自己偶爾會被擊倒,也願意讓別人看見「不完美」。後來,學著慢慢放下那張面具,允許自己不必逞強,發現有人願意聆聽、願意陪伴,那些夜裡的沉默也不再孤單。
  如今回首,不再把「假裝」視為理所當然,它曾是緩衝,是讓人得以在風雨中短暫躲藏的屋簷,然而真正的成長,是在需要時表現堅強,在面對內心時,能夠坦然,假裝或許能陪著走過混亂的日子,但讓人走向光的,是那份坦然面對自己的勇氣。
 

 
老師的話
全文完整地切合題旨,利用事件為起點,將自己當時的種種「假裝」娓娓道來,交織在事件裡,假裝時的神態,行為、心緒、反應、動機、緣由……清晰描繪,假裝的背後其實亦是自我的一種倔強與保護色。文末在假裝中尋回自己,蛻變成更成熟的自己,勇往直前!