作品文章

2024/12/26
「使用網路對青少年的影響調查」之回信
作者:孫映玄
振聲國中9年級

親愛的媽媽︰
  在科技日漸趨於成熟的世代,望您能體諒那些和以往不同的多元學習,資訊的汰換和修正,都是運用網路做為媒介,「學而不思則罔」,古人的生活智慧也加以佐證,盡信書,不如無書,網路的發達,使人們能夠得到即時且準確的信息,在資訊的紊流之中,網路雖可能面臨潛藏危機,可「不經一事,不長一智」,多加運用才能杜絕日後在工作場域上所面臨的種種困難。科技,已漸漸融入人們的生活,博覽群書,而能知天下事已不再是永恆不變的真理。
  資訊的流通,使人們的意見能夠互相交流,激發自身的思考,和學習媒體識讀,以判斷資訊真偽和能力,若是沒有切身感受假訊息的力量,又如何對此進行、準確的防備?網路世界,使不明確的知識能夠加以釐清,就好比去年修法而調整的監護宣告擁有投票權,若是缺少媒體傳遞,使世界和自己產生隔閡,就會將教科書上未經調整的資訊信以為真,而影響自身的學業成績。同時,根據經驗,一般教科書若無經過嚴謹校對,恐易出現資訊倒置、邏輯紊亂或將日後恐被推翻的知識,誤以篤定口吻放入。但若能善加運用網路易於搜索資訊的特性,即能防範錯誤觀念的生成,避免不良後果。因此,我認為網路對學習而言是利大於弊的資源。
  在建立良好的使用習慣上,我也將排定符合自身的使用時間,將學習與休閒達到平衡值,同時持續在娛樂中學習,在多元化的網路世界,以聆聽英文歌,觀賞英文電影訓練自己的口說以及聽力,使自己在使用語言上能更加如魚得水,順暢流利,同時精進自己,使競爭力能得到有效提升,休息時仍不斷吸收新知,在有限的時間使效率最大化。運用娛樂兼學習的方式也能加深印象,與其生硬的背誦字典,不如多加利用影音資源達成目標。
  您的用心良苦使我深深感動,也能理解您的苦心,但在資訊流通迅速的時代,網路也能成為一種對己身有利的工具,自律的使用和您的監督,相信能夠有效用的使用其中資源,而不是成為學習中的毒藥和生命中的難戒之癮。
 
 
老師的話
語氣中肯且和緩,分析使用網路之益處大於壞處,若在現今媒體多元的世代,能妥善使用網路,將使個人能力迅速提升,且如虎添翼增加學習過程之效率。回信論點明確且堅定,是篇頗有說服力的應用文。