作品文章

2024/12/17
偏見
作者:王語葇
建國國中九年級
  偏見如座孤島,困住了人們的思想;偏見如場沙塵暴,帶沙的風不止不休的蒙住了人們的視野;偏見如濃霧般,悄然無息的漫布在我們生活四周,潛移默化地影響人們,卻也造成許多人受傷害。
  時至文明巔峰的時代,仍存在許多偏見,使那些「被害者」成為了長期的弱勢族群。例如進入職場的面試十分重要,它不僅造就了未來的人生,更攸關人生的成就。然而如此重要的人生關卡,卻使許多人因偏見而與工作機會擦身而過。求職時,個人簡歷上的學歷與外貌上的偏見,使那些求職者失去機會,只因低學歷、非名校畢業的學生工作能力就不好、漂亮女孩就是花瓶等思想,不僅造成求職不公平,人才更是因此流失。因先入為主的認知,造成社會大眾的壓力背負更不在話下。
  身為學生的我,也時時刻刻的受偏見影響,常受「教職員子女成績不好便會丟人現眼」的思想困擾。從小便背負著成績與作業壓力學習,考試成績不理想時,在外便被質疑:「你不是老師的小孩嗎?」回到家更因考不好再次挨罵;成績不錯時,卻被當成理所應當、不以為然。同樣身為學生,卻得負荷者與同齡人不公的標準,每當努力後的成就被否定,心中無奈與氣憤油然而生,卻也無能為力。渺小如我即可感受壓力,更何況是其他弱勢族群?
  泰戈爾曾言:「從偏見的奴役下解脫出來,這樣才能用正確的觀點來看生活、或了解人生。」也許只有改變舊有的思想,逃脫那主觀、僅為同溫層互相取暖,成為井底之蛙的偏見,才是真正客觀與正義。定義別人前應三思,更不能被社會的標籤影響個人思想,不讓偏見左右而妄下判斷,是我們應正視的課題。