作品文章

2021/10/29
文章裡的常客
作者:王妍皙
快樂國小4年級
  我是一隻小蝌蚪,喜歡在文章裡游泳;也是一盞紅綠燈,讓句子喘喘氣、休息一下,你們猜到了嗎?我就是熱心助人的「逗號」。
  我長得很可愛,大家都說我是圓滾滾的小白熊,我喜歡跟其他標點符號玩躲貓貓,每次我都是最後一個被找到。我只要大叫:「停!」每個字詞都會停住不動,猜到我是誰了嗎?我就是負責指揮交通的「句號」。
  我喜歡大吼大叫,只要同學做錯小事,我就會雞婆的和老師說;我也很喜歡嚇人,一看到感嘆詞就會大叫,把讀者嚇到跌倒,大家知道我是誰了嗎?我就是頑皮的「驚嘆號」。
  千變萬化的標點符號讓我讚嘆不已,各有自己的用處,它們都是文章裡的常客。

 
老師的話
穿插設問法,使文章更靈活生動;次段能用活潑的筆法介紹標點的功能,令人耳目一新;第三段賦予驚嘆號調皮的性格,生動又有創意,使作品饒富意趣!