- 作品文章
- 國小部作品
- 110年國小學生作品
作品文章
2021/09/17
疤痕
我有一道深深的疤痕,那是兩年前的友情印記。
那天,下課鐘聲響起,我和數位同學一起衝到操場,時間就是金錢!話不多說,馬上開始玩鬼抓人,大約五分鐘後,我被一位同學緊追不捨,於是急中生智的我便跑向學校的中庭花園,但一個不小心,竟腳絆腳的跌向前,堅硬的水泥地板讓我的膝蓋劃下了一道極深的傷口。
在我身後的同學二話不說的跑走了,當下,我以為他是懼怕被認為是害我跌倒的「兇手」,所以在第一時間跑掉了,正當我忍痛向前走了幾步,遲緩的邁向保健室時,剛逃走的同學竟又出現了,後面還跟著好幾位一起玩鬼抓人的同學,此時,我的心緒被觸動了。看著一位同學跑上二樓向老師報告事情原委,其他同學便一擁而上,其中三個同學抓住我的雙腳,兩個同學緊握我的雙手,大家一聲令下,合力抬起了我,慢慢走向保健室,這時,彷彿被溫暖羽翼裹覆的我留下了眼淚,不是傷痛,而是感動——那一瞬間,不良於行的我有種邁開大步、迎向世界的勇氣和信心,因為,我配備了飽滿的友誼。
羅馬哲人西賽羅說:「世上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了。沒有友誼,世界彷彿失去了太陽。」這些患難與共的朋友讓我的這道疤痕成為一個難以忘懷的美好回憶,也讓我想起又是鳳凰花開的季節,往常該是要開心期待暑假的時候,如今卻將要揮手道別。感謝這道深刻的疤痕,讓我和這群莫逆之交在分道揚鑣後,依舊保有著青春飛揚的無價印記。
老師的話
能夠從鬼抓人遊戲的疤痕中體會到友誼的珍貴,而且,描寫同學們互助合作的將你抬到保健室的細節也相當具有渲染力及說服力,那一幕換作任何人都會被感動的,藉由你細膩的筆觸與感悟,更是強化了閱讀的張力。