- 作品文章
- 國小部作品
- 110年國小學生作品
作品文章
2021/09/09
作文是
作文是心靈寶藏箱,每天在學校我都會發生許多喜怒哀樂的事,如果是很重要的事情,我便刻骨銘心;假使不重要,就將它丟進心靈垃圾桶,而作文就是收藏這些點點滴滴的心靈寶藏箱。我會將它們寫在作文中,這樣不但能讓作文更精彩豐富,還能讓自己再次想起那一抹微笑、那一滴眼淚……記錄下青春成長的時刻,簡直一舉兩得!
作文是一場比賽,比賽中有輸有贏,大家都應該抱持「勝不驕,敗不餒」的運動家精神,作文也一樣,得到全班最高分佳文的是贏家,沒得佳文雖然殊為可惜,難免也會沮喪失意,但依舊有所收穫,他們贏取的是有了寶貴的經驗,下次便可知錯能改。所以在比賽中落敗的人不要傷心退縮,再接再厲!
作文是一座奇幻島,充滿了無盡的奇妙及仙境傳說,而且擁有許多種可能,藉由敏捷才思能夠把文章寫得光怪陸離、趣味盎然……但作文最後的意義是了解文字背後的含意,如同每座奇幻島都有它值得探索的奧妙般,我相信所有事情都一定有其獨特的意義。
作文千變萬化、不可捉摸,只要能深入了解,一定能在字裡行間外尋覓到一座世外桃源。
老師的話
前三大段譬喻及之後的延伸解釋十分生動且相互呼應,特別是第一段尤其感性而富有創思,輔以結合具體寫真與抽象聯想的作文定義,讓內容充滿多元想像,優!