- 作品文章
- 國小部作品
- 109年國小學生作品
作品文章
2020/03/31
無聲的世界
一進教室，鴉雀無聲，只有老師在講課，我也乖乖配合，今天原來是要體驗無聲的世界，讓我覺得好奇又興奮。
老師讓我們玩一個遊戲，那就是比手畫腳猜成語，看誰最快寫出來就贏了，但我總是跟不上速度，猜不出答案。老師又要我們讓櫃台老師猜，氣氛立刻低糜了下來，我心想：這一定是個不可能的任務，果然進行時就像對牛彈琴，讓我極不耐煩。
遊戲結束後，我的頭腦裡有一個個問題冒出來，心想：如果我是個不能講話也聽不見的人，那該會有多麼悽慘？被誤會時不能證明自己是清白的，也不能聽到美妙的聲音，不能聽到最新的流行歌曲，購物、問路、溝通時更是困難重重，生活中充滿了不便。
在這個世界上有很多人有障礙，我們不能用奇異的眼神來看待他們，應該多幫助他們，讓他們的生活更方便。
老師的話
- 開頭與眾不同，引人入勝，寫出了今天這堂課的重點卻不冗贅，接著寫出自己在遊戲中的體驗，生動寫實，並能延伸思考，寫出聾啞人士的生活，段落連貫完整，末段把關心推向所有需要幫助的人，使文意更有深度。