- 作品文章
- 國中部作品
- 109年國中學生作品
作品文章
2021/03/31
自由
你是否經常覺得自己不自由呢？彷彿被「規範」這一條鎖鍊困在社會這牢籠中，無法脫逃。
那天，好友在訊息中向我傾訴，她母親將她的手機、她的筆電等等，送到阿姨家代為保管，因為：「就告訴過你，那些３Ｃ產品會影響成績，寒暑假再使用，妳偏不，我只好拿走。」她覺得「好不自由」，我笑著告訴她：「至少妳有手機，只是不能用，我母親說我成年後，才准擁有任何３Ｃ產品呢！」她說，天哪！她「好自由」！
有時，自由的感覺是比較而來的，也許你身上有很多鎖鍊，但當你遇見一個被監禁在牢籠中，動也不能動的人，你會發覺，自己其實頗自由了；反之，你看見毫無束縛的路人，會覺得自己不自由，覺得不自由時，沉潛一段時日，專注於自己的目標，再度自由時，反而大放異彩。況且，很多時候，不自由是自己造成的，像前述那位好友，若她聽她母親的話，手機壓根不會被沒收了。
自由大多數時候是自己可以掌控的，別被「自不自由」的鎖鍊鎖進痛苦、不滿的牢籠，去享受飛翔的時刻，待在責任的籠中時，好好休息，鍛鍊自己其餘的能力，如此展翼時，將更能享受自由的快意，而非失去方向。
老師的話
從生活的經驗取材，先點出「自由與否」有時是比較的結果，再從這個例子延伸、比較，反面論述有時不能自由時，不如靜下心來完成自己的責任，並反思「不得自由，是因不能自制」，將「自由」、「責任」的命題，用「自制」去掌控，這裡的思慮很有層次。