作品文章

2020/08/25
複製與刪除
作者:劉品妍
同安國小5年級
  我想要複製了解,讓人與人之間可以相互理解,生活中常常有人因為無法知道他人的感受,導致衍生出不必要的誤解,所以,我想要刪除誤會,這樣就不會因為錯誤的判斷而改變友情、信任甚至親情……從此,我們都擁有了一顆相信且明白別人的心,彼此的溝通就更加順暢了。
   我想要複製歡樂,讓自己分分秒秒都擁有愉悅的情緒,也能使我每天晚上都能以積極正面、充滿期盼的熱情迎接新的一天。我想要刪除壓力,我經常因為壓力太大而沒辦法專心致志的做事,導致被老師、爸媽責罵,在惡性循環下,歡樂便一點一滴的從生活中消逝。所以,我極力的想要刪除壓力。
  我想要複製和平,這樣便能讓世界更美好,也能使大家和平共處;我想要刪除暴力,經常在新聞上看到許多人因為一些莫名的原因,打傷無辜的受害者,造成不幸的意外事件頻傳,所以我想要刪除暴力,讓大家心平氣和的相處,彼此的生活都能呈現一片祥和的氛圍。

 
老師的話
提出想複製與刪除的事物後,以具體、抽象平行並進的論述方式闡述理由,並進一步提出刪除與複製後的結果,使得此文極具說服力與渲染力,表現優異!