作品文章

2020/08/06
我們這個世代
作者:蘇亭安
同德國中 九年級
  每個世代都有著其特點與困擾,而我們身處在這個科技日新月異,知識快速更新的世代,自然也擁有和其他世代的差異與需要解決的問題。
  隨著科技的進步,電腦和智慧型手機也更加普及,以前買票或繳稅等,總是要外出到特定機構才能達成,但現在可以透過網路來完成,提供人們很大的便利。網路的普遍也使我們更快速的獲取知識,在過去可能要翻遍好幾本書才能找到答案,現在只要搜尋關鍵字,便能在極短的時間內,找到成千上萬則相關資訊。科技的發達也使全球成了一個地球村,只要一通電話,一則訊息便能與身處異地的親友聊天;只要上網搜尋,便能了解各國發生的大事,就像「天涯若比鄰」。
  但是「水能載舟,亦能覆舟。」雖然處在這個科技日新月異的便利世代,但是也有著令人困擾的問題。許多人為了獲得資訊,上網查詢,但卻沒有明辨是非的能力,盲目地相信網路上的各種資料,反而無法達成最初的目的。科技促進了各國間的交流,這意味著將來與我們競爭的人,不僅僅是身邊的同學,而是世界各地的人,我們要培養國際觀,放眼全世界,而不是把自己局限在台灣這個國家,唯有擁有足夠的知識,寬闊的國際觀以及明辨是非的能力,才能在這個地球村擁有一席之地。
  各個世代的特點構成了各種不同的精彩面貌,在這個科技發達,知識快速更替的世代,我們要懂得分辨正確與錯誤的資訊,並利用這些知識灌溉自己,加上培養國際觀,才能在這個世代脫穎而出。

 
老師的話
頗能以現代年輕人的網路世代為主軸,說明了自己身處於一個多元、先進且充滿競爭力的世代,並從中了解到抓取這世代優點,創造更多自己未來的優勢。